Merece la pena hacer una reflexión sobre la historia que cuenta.
31 de enero de 2009
El Encargado
Merece la pena hacer una reflexión sobre la historia que cuenta.
18 de enero de 2009
30 de enero: Paz y No violencia
El "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP), fundado en 1964 y conocido también por Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, se celebra el 30 de enero y es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria.
Se celebra con motivo del aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, que con su lucha pacífica y sus acciones de no-violencia, consiguió que la independencia de la India, su país natal, se hiciera realidad.
Para conmemorar este día están programadas las siguientes actividades:
- Juegos cooperativos para el alumnado de 1º de ESO.
- Interpretación musical de canciones de Paz.
- Entrega de los premios del III Certamen Literario de la No-violencia y la Paz, convocado por Escuela Espacio de PAZ.
- Actividades para desarrollar en la sesión de tutoría.
"Verdad que sería estupendo".
"Personajes para la Paz". (Actividad para realizar utilizando los ordenadores).
Visita la página PÁZalo creada para compartir vídeos relacionados con el tema:
“Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor”.
Antoine de Saint Exupery
15 de enero de 2009
Recuperar el ritmo de estudio
Hemos comenzado el nuevo trimestre y no podemos olvidarnos de nuestras buenas prácticas como estudiantes, no podemos olvidarnos de nuestro horario diario de estudio.
Aquí te recuerdo las principales cuestiones que hay que considerar a la hora de renovar el horario de estudio elaborado en la tutoría el pasado trimestre.
- Tiempo que te recomendamos de estudio: de una hora y media a dos, incluyendo descansos.
- Hay quien necesita más y hay quien necesita menos.
- Es parecido al que tienes para el instituto, pero ahora en cada tarde colocarás las asignaturas que tienes el día siguiente . ( esto quiere decir que por la tarde tú preparas las materias del próximo día)
- Tú debes establecer las horas de estudio.
- Lo primero que debes hacer es REPASAR lo que has hecho ese día en la clase.
- Empieza siempre por una asignatura que te resulte sencilla; eso es como un precalentamiento.
- A continuación pon las “duras”.
- El horario es flexible: si tienes un examen tienes que dedicar más tiempo a esa materia.
- Si un día no te han puesto tarea en una asignatura, repasa lo que has hecho esa mañana.
- Ordena tus papeles, tus libretas, tu maleta y tu mesa de trabajo en casa: acabará gustándote.
- Si a lo largo de tu horario personal de trabajo te cansas, tómate un respiro de 5 o 10 minutos.
No puedes olvidar que tu trabajo es estudiar.
¡Ah!, no dejes de seguir practicando actividades deportivas, recreativas o culturales en tu tiempo libre.
2 de enero de 2009
Año Nuevo
14 de diciembre de 2008
30 de noviembre de 2008
1 de diciembre
Están previstas diferentes actividades dirigidas a los diferentes niveles.
Además de repartirse a todo el alumnado el lazo rojo y el material informativo facilitado por la asociación ASIMA (Asociación Ciudadana Antisida de Málaga), para los alumnos y las alumnas de 3º y 4º de ESO, está prevista la conferencia sobre el SIDA impartida por el director de instituto y que se apoya en la presentación que aquí podéis ver.
26 de noviembre de 2008
Pasaje del terror 2008
¡Enhorabuena por el vídeo!
19 de noviembre de 2008
25 de Noviembre
El próximo martes, 25 de noviembre, celebraremos el día internacional contra la violencia de género realizando diversas actividades en las sesiones de tutoría y a nivel de centro pero, ¿por qué el 25 de noviembre?.
Es bueno hacer un poco de historia.
La elección del 25 de noviembre como fecha internacional de la lucha contra la violencia a la mujer fue un acuerdo tomado por las participantes en el Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe, que se llevó a cabo en Bogotá en 1981, aceptando la solicitud de la delegación de República Dominicana que proponía que de esta forma se rindiera homenaje a las hermanas Mirabal: Minerva, Patria y María Teresa, mujeres comprometidas con la lucha de su pueblo. En 1999, la ONU dio carácter oficial a esta fecha.
¿Qué pasó el 25 de noviembre de 1960?
Se eligió este día para no olvidar el asesinato de las hermanas Mirabal, tres activistas asesinadas en 1960 a manos de la policía secreta del dictador Trujillo, en la República Dominicana.
Minerva y María Teresa fueron a visitar a sus esposos a la cárcel, en compañía de su hermana Patria. Fueron interceptadas en un lugar solitario del camino por agentes del Servicio Militar de Inteligencia. Conducidas a un cañaveral próximo, fueron objeto de las más crueles torturas, antes de ser víctimas de lo que se ha considerado el crimen más horripilante de la historia dominicana. Cubiertas de sangre, destrozadas a golpes, estranguladas, fueron puestas nuevamente en el vehículo en el que viajaban y arrojadas a un precipicio, con la finalidad de simular un accidente. El asesinato de las hermanas Mirabal produjo un gran sentimiento de dolor en todo el país, pero sirvió para fortalecer el espíritu patriótico de un pueblo deseoso de establecer un gobierno democrático que garantizase el respeto a la dignidad humana.
Podéis seguir ampliando información sobre el tema en los siguientes enlaces:
- HOMENAJE A LAS HERMANAS MIRABAL
- Miniquest, elaborada por el CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva) sobre las hermanas Mirabal.
"Es un deber de todos seguir luchando por una sociedad igualitaria”.
16 de noviembre de 2008
Anorexia y Bulimia
Esta semana comienza en el instituto el programa para Prevenir la Anorexia y la Bulimia, organizado por el Ayuntamiento de Mijas, a través del Área de Bienestar Social, y en colaboración con el departamento de orientación.Las charlas y talleres, desarrollados a través del juego, de ejercicios prácticos y apoyados en medios audiovisuales, están dirigidos a los alumnos y alumnas de 3º de ESO. Serán impartidos por profesionales cualificados con el objetivo de potenciar la autoestima, la desmitificación de la imagen y la concienciación sobre el serio peligro que suponen los trastornos de conducta alimentarios.
El programa se desarrollará a lo largo de tres semanas en sesiones de una hora de duración.
5 de noviembre de 2008
Estudiar

"Estudiar es el ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo".
"Estudiar es una acción deliberada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender".
Pero, quizá, la definición más acertada sea la siguiente:
"Estudiar es una actitud que consiste en la búsqueda del conocimiento".
Todo lo dicho anteriormente define lo que es estudiar y para que el estudio sea efectivo y provecho es necesario realizar un Esfuerzo Personal, tener unos Hábitos de estudio y conocer y emplear las Técnicas de trabajo intelectual.
Ahora estás entrado de lleno en el curso escolar y en todas las materias vas teniendo información que debes estudiar para poder aprender y avanzar. Es el momento de organizar el tiempo que dedicas al estudio y de elaborar un horario de estudio personal.
Además de las actividades que seguro realizas con tu tutor o tutora en la hora de tutoría para planificar tu tiempo de estudio y para conocer las distintas técnicas de trabajo intelectual, en la siguiente página web tienes una ayuda complementaria para:
“Nunca consideres el estudio como un deber,
sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber”
23 de octubre de 2008
39 nacionalidades

Miguel Ángel Santos Guerra,desarrolla esta idea con una fábula publicada en el periódico “Sur”, del 21 de septiembre de 1999, titulada “El pato en la escuela”
Información en la prensa sobre la diversidad de nacionalidades en nuestro instituto:
11 de octubre de 2008
¿Qué es el PCPI?
En la puerta de una de las aulas del instituto hay un rótulo que a todos les llama la atención y que dice: "1º PCPI", y todos se preguntan: ¿Qué es eso de PCPI?
El Decreto 231/2007, de 31 de julio, regula y autoriza el desarrollo de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), establecidos por la LOE.
Estos programas van dirigidos a los jóvenes mayores de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
El programa que ha comenzado este curso en nuestro instituto se denomina: programa de cualificación profesional inicial de AUXILIAR EN OPERACIONES DE ACABADO Y PINTURA, encuadrado dentro de la Familia Profesional de edificación y obra civil.
La competencia general a desarrollar a lo largo del programa consistirá en realizar operaciones auxiliares y de apoyo para la fabricación de pastas y morteros, así como enfoscados y/o guarnecidos para regularizar las superficies a tratar con imprimaciones y pinturas, teniendo en cuenta las instrucciones recibidas y el plan de trabajo establecido y cumpliendo con las normas de prevención de riesgos laborales, calidad y protección ambiental.
Los PCPI tendrán una duración mínima de 1.800 horas, distribuidas en dos cursos académicos, que dispondrán como mínimo de 900 horas cada uno.
Constan de tres tipos de módulos:
- módulos específicos, que desarrollarán las competencias del perfil profesional,
- módulos formativos, de carácter general que posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y,
- módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Durante el primer curso del programa el alumnado cursará los módulos de carácter obligatorio y tendrá el siguiente horario lectivo semanal, previo a la realización del módulo de formación en centros de trabajo que tendrá una duración mínima de 100 horas, que se distribuirá de la siguiente manera:
- Módulos específicos: 18 horas.
- Módulo de proyecto emprendedor: 5 horas.
- Módulo de participación y ciudadanía: 4 horas.
- Módulo de libre configuración: 2 horas.
- Tutoría lectiva: 1 hora.
En el segundo curso del programa se realizarán los módulos voluntarios conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, con el siguiente horario semanal:
- Módulo de comunicación: 10 horas.
- Módulo social: 5 horas.
- Módulo científico-tecnológico: 14 horas, de las cuales 4 se destinarán al proyecto técnico.
- Tutoría lectiva: 1 hora.
9 de octubre de 2008
Primera reunión con las familias
El próximo 23 de octubre está prevista la primera reunión del curso con las familias.La primera reunión es sin duda la más importante. En ella se van a crear los cauces de comunicación y participación entre los padres y madres y la tutoría para todo el año. Por eso se debe poner especial cuidado en la preparación de este primer encuentro.
En esta primera reunión se abordarán los siguientes temas de interés general:
1. Presentación del tutor o tutora y del profesorado que imparte clase al grupo.
2. Información sobre la organización y funcionamiento del Centro:
3. Normas de convivencia básicas. Estudio, Asistencia y Puntualidad; Indumentaria; Material de trabajo; Respeto; Cuidado del material; Violencia; El tabaco: Los móviles; Actividades extraescolares.
4. Importancia de la colaboración entre familia y Centro. La Agenda Escolar: importancia que tiene disponer de la agenda escolar como medio de comunicación entre familia y profesorado, y como instrumento de organización del trabajo escolar de los hijos/as.
5. Ruegos y preguntas. (La información sobre un alumno o una alumna se deberá solicitar entrevista posterior con el tutor o la tutora.)
Al finalizar la reunión se hará entrega a cada familia un díptico con un resumen sobre los temas abordados en la reunión.
Es importante contar con la asistencia y participación de las familias.
28 de septiembre de 2008
Elecciones en la clase

¿Es necesario tener un delegado o delegada en la clase?
A lo largo de esta semana se va a realizar la elección del delegado o delegada de clase en un proceso de participación democrática de todo el alumnado.
El delegado o delegada debe desarrollar un conjunto de funciones, “delegadas por el grupo”, que van a repercutir en un buen funcionamiento y organización de la clase, su trabajo nos ayudará a todos.
¿Qué funciones debe realizar un delegado o delegada?
A veces se piensa que las funciones del delegado o delegada se reducen a la custodia del parte de asistencia o a ser el responsable de la llave del aula, si dar importancia a las funciones que confieren importancia a su cargo tales como:
- Asistir a las reuniones de la Junta de Delegados y participar en sus deliberaciones.
- Exponer a los órganos de gobierno y de coordinación docente las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan.
- Fomentar la convivencia entre los alumnos y alumnas del grupo.
- Colaborar con el Tutor y con el Equipo Educativo en los temas que afecten al funcionamiento del grupo de alumnos.
- Participar en las sesiones de evaluación en la forma que establezca el Reglamento de organización y Funcionamiento.
Por esta razón antes de iniciar el proceso electoral es necesarior “Pensar...reflexionar...y ... elegir bien”.
¿Cómo se desarrolla el proceso de elección?
El proceso comienza haciendo una reflexión sobre la importancia que tiene realizar una buena elección de delegado o delegada para un buen funcionamiento de la clase.
1º. Después de realizar el análisis y la puesta en común de las aportaciones del grupo, se procede al acto de PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS/AS que brevemente harán una exposición y defensa de las ideas de cada uno de ellos sobre su función.
2º.Conocidos las candidaturas se CONSTITUYE LA MESA ELECTORAL que estará formada por: el tutor o la tutora como presidente, el alumno o alumna más joven como secretario y el mayor como vocal.
3º.Se inicia el proceso de VOTACIÓN: El secretario o secretaria de la mesa irá citando a cada alumno y alumna por orden alfabético para que deposite su voto. Terminada la votación, se procede al escrutinio de votos, el alumno o alumna que alcance el mayor número de votos, será nombrado delegado o delegada y el que le siga en número será designado subdelegado o subdelegada.
4ª Al FINALIZAR la votación, el acta original se debe entregar en Jefatura de Estudios.
No puedes olvidar que el delegado o delegada te REPRESENTA A TI.

