¿Qué son los Programas de Mejora?

Breve explicación de los nuevos Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR), ya implantados en 3º de ESO y que el próximo curso se implantarán en 2º de ESO como medida de atención a la diversidad del alumnado.

(Proyecto de Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía, se regula la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje)

 

De Primaria a Secundaria

Estás finalizando la Educación Primaria y el próximo curso inicias una nueva etapa educativa que supondrá asumir algunos cambios que se van a producir. Esta nueva situación está generando a tu familia y a ti, ansiedad e incertidumbre con relación a lo que pasará en el instituto.
Para mitigar y alejar cualquier temor lo más adecuado es informarse sobre el instituto al que vas a ir y conocer los cambios que te deparará la nueva etapa. 

Aquí tienes algunas cuestiones y consejos que te pueden ayudar en este momento. Lo más importante es, pensar que se abre ante ti una nueva etapa educativa que te ayudará a tu desarrollo personal y que supondrá  una oportunidad para conocer a nuevos compañeros y poder hacer buenos amigos.

Cuidado con las etiquetas

Para poder dar respuesta a la diversidad del alumnado al que impartimos clase este nuevo curso escolar, necesitamos conocer las características y particularidades del mismo.

Un mejor conocimiento del ambiente familiar, del nivel de competencia curricular y de la competencia social del alumnado, nos permitirá realizar una mejor atención personalizada.

En este proceso de acercamiento y conocimiento del alumnado tenemos que evitar caer en lo que nos muestra el siguiente vídeo: "El etiquetado".

Se trata de conocer a la persona.

¡¡Bienvenidos!!

Comenzamos un nuevo curso escolar con el entusiasmo y la energía de quienes comienzan una larga andadura.

Son muchas las recomendaciones que se pueden hacer al comenzar, recomendaciones que seguro os darán vuestras familias y vuestros profesores y profesoras, pero me gustaría retomar el consejo de final de curso y unirme a la campaña lanzada por la Junta de Andalucía para fomentar la lectura.

El lema de la campaña es: "Leer, la mejor lección de tu vida".
Aquí os dejo los vídeos de promoción de la campaña y el enlace a la página:

"Leer, la mejor lección de tu vida"

No podéis olvidar que el objetivo sigue siendo: "LEER"

Y en 1º de ESO, ¿Qué?

El paso de Primaria a Secundaria supone para el alumnado de 6º de Primaria un cambio de Etapa, lo que genera temores e incertidumbre sobre esta nueva etapa educativa.

Los programas de tránsito tienen como objetivo facilitar la coordinación entre ambas etapas educativas para evitar la discontinuidad entre ellas y facilitando la adaptación a los cambios que van a experimentar.

En la visita que hemos realizado al centro de primaria adscrito al Instituto, hemos tratado de despejar las dudas que se plantea el alumnado de primaria y ofrecerles información sobre los cambios que les supondrá su próxima incorporación a primero de ESO. La finalidad de esta charla- coloquio es ofrecer al alumnado, en este momento de incertidumbre, una visión positiva de la nueva realidad con el fin de que puedan afrontarla con éxito.

La visita ha finalizado con un recorrido por las instalaciones y dependencias del instituto.

Al finalizar la charla hemos hecho entrega de un díptico con información referente al Sistema Educativo Español, a los aspectos más destacados de la ESO y a las materias y horarios de 1º de ESO

 Y en 1º de ESO, ¿Qué?

La siguiente Webquest del IES MONTERROSO, puede ser de gran utilidad para a trabajar con el alumnado de 6º de Primaria el tránsito a Secundaria.

Tránsito a Secundaria

Blog premiado

Ha sido galardonado en el I Concurso provincial de Blog educativos con el Primer Premio de Blog de alumnado, el Blog "Diversialmenara" en el que participan desde 2008, como autores, el alumnado que ha pasado por el programa de diversificación curricular.

Ellos mantienen vivo el blog con sus entradas aportando sus trabajos, sus reflexiones y todo cuanto  para ellos es de interés. En las columnas de la derecha se va guardando alguno de los materiales con el que se ha ido trabajando en las sesiones de tutoría.

Más información sobre el concurso y la entrega de premios en:

• Andalucía Creativa  
• Educación en Málaga

Vídeo de la entrega del premio:

Actualización del programa Orienta

Ya puedes consultar el programa ORIENTA actualizado para este curso 2010-2011.
Como ya sabes es una herramienta para facilitar el proceso de orientación académica y profesional que realizamos a lo largo del curso en las sesiones de tutoría.
Se trata de una aplicación informática que te puede ayudar en la toma de decisiones sobre tu futuro académico y profesional.

Te puedes descargar el programa (versión para Windows) pinchando sobre la imagen e instalarlo en tu ordenador siguiendo las instrucciones que se van dando.

Accede a la versión para Linux desde el Aula Virtual del instituto.

Necesidades Educativas Especiales

Estos días se han llenado nuestras aulas de ilusiones, de sueños, de propósitos y, sobre todo, se han llenado de diversidad.

Un alumnado diverso que día a día debe superar dificultades y obstáculos que se encuentran en nuestra sociedad por el hecho de ser diferentes. ¿Diferentes de quién?

Quiero dedicar varias entradas para intentar realizar un acercamiento a las dificultades personales del alumnado con necesidades educativas especiales con el fin de conocer su problemática y comprender cómo es su día a día.

Para comenzar este acercamiento nada mejor que este cuento que hace unos días recibí en mi correo: "El cazo de Lorenzo". Un primer elemento para iniciar la reflexión sobre la diversidad de nuestro alumnado.
Pincha sobre la imagen para poder leer el cuento.

Derechos Humanos

Podéis disfrutar del proyecto realizado por las alumnas de 4º de ESO B: Asley, Nina y Olivia, con la colaboración de sus compañeros, sobre varios artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos concretamente el artículo 19 sobre Libertad de expresión y el artículo 12 sobre el Derecho a la intimidad.

¿Diversificación?

Una vez finalizada la segunda evaluación a alguno de vosotros el tutor o tutora os habrá comunicado que el equipo educativo ha decidido proponeros para que el próximo curso os incorporéis un programa de diversificación curricular de 3º o 4º de ESO.

Todos habéis oído hablar del programa de diversificación e incluso tenéis compañeros y compañeras que los están cursando pero siempre nos surge la misma duda: ¿qué es la diversificación curricular?

La Diversificación curricular es una más de las medidas existentes para atender a la diversidad del alumnado, una medida excepcional y distinta de cursar 3º y 4º de ESO. Supone un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que, por causas diversas, se encuentran con dificultades importantes para ir superando la ESO, para que no se vean privados de adquirir una formación básica y común ni de obtener el correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria.

Uno de los aspectos más significativos del programa de diversificación curricular, es su estructuración en torno a los ámbitos, el ámbito lingüístico y social y el ámbito científico-tecnológico, cada uno de ellos impartidos por un profesor o profesora, y dirigido al grupo de alumnos y alumnas que cursan el programa.
El ámbito lingüístico y social, incluye los aspectos básicos de las materias de Ciencias sociales, geografía e historia y Lengua castellana y literatura. El ámbito científico-tecnológico, incluye aspectos básicos de las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza y Tecnologías.
Estos dos ámbitos ocupan el 50 % del horario semanal, el resto del horario se comparte con el grupo de referencia cursando las materias comunes.

Al finalizar el programa, que puede tener una duración de un o dos años y si se alcanzan los objetivos de la etapa, se obtendrá el Titulo de Graduado en Educación Secundaria al igual que los compañeros y compañeras que cursan 4º de ESO y alcancen los objetivos de la etapa.

Dado su carácter de medida excepcional además de la propuesta por parte del profesorado, el alumnado y sus familias deben dar su consentimiento para la incorporación al programa.

En el proceso que ahora se inicia es el responsable de realizar el informe sobre cada uno de los alumnos y alumnas propuestos es el Departamento de Orientación.

Algunas ideas claras:

• El alumnado es propuesto por el equipo educativo.
• Se obtiene la misma titulación que el resto del alumnado de 4º de ESO.
• La familia debe autorizar la incorporación al programa.
• No son clase de refuerzo ni de apoyo.
• Se establecen los mismos objetivos de etapa.
• Se necesita informe del Departamento de Orientación.
  

Programa Orienta 2009/2010

El programa ORIENTA es una herramienta más dentro del proceso de orientación académica y profesional que llevamos desarrollando a lo largo del curso en las sesiones de tutoría.
Se trata de una aplicación informática que te puede ayudar en la toma de decisiones sobre tu futuro académico y profesional.

El programa te ofrece:

• Cuestionarios de intereses profesionales.
• Información sobre los distintos itinerarios y alternativas.
• Localización de los centros donde se puede cursar cada uno de los estudios.
• Secuencia de los estudios que se deben seguir para acceder a otros posteriores.
• Opciones para el alumnado que deja de estudiar.

Te puedes descargar el programa (versión para Windows) pinchando sobre la imagen e instalarlo en tu ordenador siguiendo las instrucciones que se van dando.
También puedes acceder a la versión para Linux desde el Aula Virtual del instituto.

Descargar

Espero que te sea de interés y utilidad. Ante cualquier duda, acude al Departamento y solicita información personalizada.

IV Certamen Literario

Los premios otorgados en el IV Certamen Literario sobre la No-violencia y la Paz han sido los siguientes:

• PRIMER PREMIO:

Ashley Jáñez González (4º B)

• SEGUNDO PREMIO:

Kelly Díaz Fernández (2º B)

• TERCER PREMIO:

Dinah Kharbach Belkary (2º B)

• Mención Especial:

Ekaterina Supronova (2º D)

(Pincha sobre el nombre del premiado para poder leer o descargarte el trabajo)

¿Tienes el CARNÉ JOVEN?

El Carné Joven es una tarjeta que proporciona a los jóvenes de edades comprendidas entre 14 y 30 años, las mejores condiciones para acceder a diferentes bienes y servicios, tendrás ventajas y descuentos en tus compras y viajes.

¿Sabes cuáles sus ventajas y dónde puedes utilizarlo?.

En Andalucía podrás utilizar tu Carné Joven en todos los establecimientos que exhiban el adhesivo "AQUÍ SI, CARNÉ JOVEN".
Si pinchas sobre la imagen podrás conocer los establecimientos en los que puedes utilizar tu carné joven.

¿Dónde puedes conseguir el carné joven?

El siguiente enlace podrás conocer el sitio más próximo a La Cala en el que puedes solicitar el carné joven.

MÁS INFORMACIÓN

FORMA JOVEN

El programa FORMA JOVEN se inicia este curso en nuestro Instituto.El programa pretende capacitar a chicos y chicas para que elijan las opciones más saludables en cuanto a los estilos de vida: alimentación, actividad física, sexualidad, etc. y en cuanto a su bienestar psicológico y social, así como en la prevención de la accidentabilidad, el tabaquismo y otras adicciones.
Se trata de aportarles instrumentos y recursos para que puedan afrontar los riesgos para su salud más comunes y frecuentes en estas edades.
Las actividades que se vayan desarrollando se realizarán en coordinación con los profesionales del Centro de Salud de la zona.
Estos son los objetivos del programa:

• Acercar la promoción de salud a los lugares que frecuentan habitualmente los chicos y chicas.
• Contribuir a dotarles de recursos y capacidades para afrontar los riesgos.
• Incentivar la posibilidad de compatibilizar salud y diversión.
• Favorecer la elección de las conductas más saludables.

Espero que sea de interés para todos vosotros.

Visita del alumnado de 4º de ESO

El pasado viernes 27 de marzo los alumnos y las alumnas de 4º de ESO realizaron una visita al nuevo instituto de Mijas, el IES VEGA DE MIJAS, para conocer la oferta de ciclos formativos de las familias profesionales de Informática y de Hostelería y Turismo .
Además de conocer las instalaciones del centro, pudieron participar en las actividades que se desarrollaron:

• Muestra de los trabajos, proyectos y programas elaborados por el alumnado.
• Taller de fotografía y taller de radio.
• Presentación y prueba de videojuegos realizados por nuestro alumnado.

Pasaje del terror 2008

Aquí tenéis el trabajo elaborado por vuestra compañera Rosa sobre la celebración de Halloween en el instituto y todo el trabajo realizado por los alumnos y las alumnas de 4º de ESO para preparar, un año más, el pasaje del terror.
¡Enhorabuena por el vídeo!