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20 de noviembre de 2016
17 de abril de 2016
Día del libro 2016
- La revista EDUCACIÓN 3.0 nos ofrece un conjunto de lecturas y actividades para celebrar el Día del Libro.
- Los 10 mejores recursos educativos para celebrar el día del libro
26 de enero de 2016
30 de enero
Selección de películas para trabajar el tema de la No-violencia y la Paz en las sesiones de tutoría, películas que van acompañadas con una guía didáctica para trabajar antes y después de su visionado.
- 1º de ESO: "Cadena de favores"
- 2º de ESO: "La guerra de los botones."
- 3º de ESO y 1º de FPB "De mayor quiero ser soldado."
- 4º de ESO y 2º FPB "Invictus."
24 de abril de 2015
6 de marzo de 2015
31 de mayo de 2013
Día Mundial sin Tabaco
Primer premio del Certamen de vídeoproducción La Escribana edición 2013, muy apropiado para ver y reflexionar en día de hoy, 31 de mayo, Día Mundial sin Tabaco.
En el enlace se puede encontrar material audiovisual para la prevención de la drogodependencia.
La siguiente presentación recoge los 10 mitos sobre el consumo de tabaco,
6 de marzo de 2013
El libro de Los Cerdos
El próximo viernes 8, se celebra en Día de la Mujer y nada mejor que este cuento para reflexionar sobre el papel que sigue asignado la sociedad a la mujer.
Este cuento habla sobre la importancia de ayudar en las tareas del hogar y educar a los más pequeños en la corresponsabilidad, para que no sea una de las persona de la casa la que lleve todas las cargas.
Los temas que se pueden discutir::- el papel asignado a la mujer,
- el machismo,
- la educación de los hijos,
- la corresponsabilidad en las tareas domésticas.
Aquí puedes leer el cuento: El Libro de Los Cerdos
16 de abril de 2012
Día del LIBRO
"La lectura es la fábrica de la imaginación"
Jairo Gomelsky.
Dos cortometrajes, uno de ellos nominado para los Óscar 2012, que incentivan el interés por la lectura, el amor a los libros y el sucumbir al
mundo de la fantasía y el misterio que se encuentra en cada libro.
ENLACES DE INTERÉS:
3 de marzo de 2012
8 de marzo
Para trabajar con las tutorías el próximo día 8 de marzo, día internacional de la mujer, se puede acceder a las siguientes páginas y utilizar los materiales y los recursos diversos relacionados con el tema.
1 de diciembre de 2011
QUE NADA NOS SEPARE (The Cure)
La película plantea el problema del rechazo social de las personas con enfermedades infecciosas como el SIDA.
RESUMEN:
Erik es un chico de 11 años que le cuesta hacer amigos y que vive con su madre, una mujer amargada desde que se divorció. Con el único que sintoniza es con su vecino Dexter, un niño enfermo de SIDA a causa de una transfusión. Viendo Los últimos días del Edén a Erik le surge una idea: buscar un remedio para la enfermedad de su amigo, esté donde esté.
28 de noviembre de 2011
SIDA
Se han publicado muchos materiales y recursos para trabajar el tema del VIH_SIDA con nuestro alumnado, entre ellos me gustaría destacar la interesante página de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucia en la que se ofrece una muy amplia información y materiales sobre el VIH-SIDA.
Quiero recuperar la presentación sobre el SIDA que puede ser de mucha utilidad como material de apoyo para impartir una charlas sobre el tema.
12 de noviembre de 2011
25 de noviembre de 2011
Un año más celebramos el día internacional contra la violencia hacia las mujeres y un año más el número de mujeres asesinadas a manos de sus parejas o ex-parejas sigue siendo muy elevado. Desde el centro educativos se deben desarrollar las acciones y las campañas de concienciación al alumnado sobre esta lacra que perdura en el tiempo.
En las próximas semanas podemos trabajar en nuestras sesiones de tutoría con vídeos y películas que sirvan para transmitir actitudes de rechazo hacia la violencia a las mujeres así como de rechazo a los comportamientos machistas que se dan entre nuestros jóvenes.
Vídeos:
Algunos títulos de películas:
- Sólo mía
- Te doy mis ojos
- Celos
- Durmiendo con el enemigo
- Nunca más
- Maria la portuguesa
- Calibre 45
- La captura
Recuerdo la entrada dedica el año pasado para trabajar el tema utilizando la letra de diversas canciones.
22 de abril de 2011
Día del libro: 23 de abril. Fahrenheit 451
Propuesta de actividad de tutoría para el alumnado de 3º de ESO, 4º de ESO y 2º de PCPI, visonado y comentario de la película Fahrenheit 451, con la ayuda de la ficha de actividades.
La película se sitúa en una sociedad posterior al año 1990, en donde la tarea de los bomberos ya no es la de apagar incendios (las casas de ese momento no son inflamables) sino la de quemar libros, ya que, según su gobierno, leer impide ser felices porque llena de angustia; al leer, los hombres comienzan a pensar, analizan y cuestionan su vida y la realidad que los rodea. El objetivo del gobierno es impedir que los ciudadanos tengan acceso a los libros, pues vela por que los ciudadanos sean felices, que no cuestionen sus acciones y rindan en sus labores.
Ver la película.
Ver la película.
21 de marzo de 2011
21 de marzo, día contra el racismo y la xenofobia
El lunes 21 de marzo se conmemora el Día Internacional contra el Racismo y la Xenofobia. Con este motivo en nuestro centro se organiza las VI Jornadas Gastronómica Interculturales que se han convertido en toda un acontecimiento. Cada alumno y alumna, profesorado y familias aportan, para compartir con todos, el plato más típico de la cocina de su país. Un día de fiesta con actuaciones musicales y premios.
Me parece oportuno reflexionar con el alumnado sobre el tema del día, sobre el porqué de esta celebración.
La Organización de las Naciones Unidas, con el objetivo de renovar su compromiso de trabajar contra el racismo, celebra cada 21 de marzo el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. El motivo de esta fecha es que ese día en el año 1960, la policía disparó contra una manifestación pacífica que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica para protestar contra las leyes de pases del apartheid. La ONU a través de este día quiere recordarnos su propósito de combatir y erradicar el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y todas las formas relacionadas de intolerancia que se llevan a cabo en diferentes partes del mundo.
El racismo y la xenofobia vienen provocados por los prejuicios que hemos ido adquiriendo, los estereotipos y las ideas fijas que llenan el discurso de nuestra sociedad. Los prejuicios están a la orden del día en una sociedad que juzga a las personas sin ni siquiera haber cruzado palabra alguna con ella, evitando todo lo que supone pensar, profundizar y conocer a quienes conviven con nosotros..
¿Cómo erradicar los prejuicios, las ideas fijas o los estereotipos?, la solución siempre la misma: la educación.
Inculcar en el alumnado el respeto hacia los demás evitando la formación de estereotipos e ideas fijas que llevan a la discriminación por cualquier motivo o razón, es un reto al que tenemos que hacer frente desde nuestras aulas.
Algunas ideas para trabajar sobre el tema en las sesiones de tutoría:
- 1º ESO y 2º de ESO
Visionado y debate sobre el corto titulado “El viaje de Said”
Premio Goya 2007 al Mejor Cortometraje de Animación.
Actividades posteriores a la película:
- 3º de ESO, 4º ESO – 1º y 2º de P.C.P.I.
Visionado del corto de José Luís García Sánchez, que aborda de manera descarnada la situación de la inmigración "ilegal" contraponiendo impactantes imágenes con el sonido de la enseñanza de español que se hace a los inmigrantes. - Una actividad divertida para todos los niveles:
- Página Aula Intercultural, portal de educación intercultural con muchos recursos didácticos para trabajar el tema:
- Web quest
8 de marzo de 2011
8 de marzo: 100 aniversario.
Este año se celebra el 100 aniversario del Día Internacional de la Mujer.
Uno de los objetivos del Milenio hace referencia a la situación de la mujer y a la necesidad de la eliminación de las desigualdades entre géneros. La igualdad entre los géneros es un derecho humano y es esencial para la consecución de los mencionados objetivos de desarrollo.
Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
La meta es eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015.
¿Cuál es la realidad actual?
Indicadores
- Para las adolescentes de algunas regiones, hacer realidad el derecho a la educación sigue siendo una meta difícil de alcanzar
- La pobreza es un importante obstáculo para la educación, especialmente entre las niñas de mayor edad
- En todas las regiones en vías de desarrollo, salvo en los países de la CEI, hay más hombres que mujeres en empleos remunerados
- A las mujeres se les suele relegar a las formas de empleo más vulnerables.
- Gran cantidad de mujeres trabajan en empleos informales, con la consiguiente falta de prestaciones y seguridad laboral
- Los puestos en los niveles mas altos siguen obteniéndolos los hombres, la diferencia es abrumadora
- Las mujeres están accediendo lentamente al poder político, pero por lo general gracias a cuotas y otras medidas especiales.
Para profundizar en el tema y realizar un análisis y un debate con nuestro alumnado podemos ampliar información en: Objetivo 3
1º y 2º de ESO
Proyección de la película: "Quiero ser como Beckham".
Ficha didáctica para trabajar con el alumnado la película: "Quiero ser como Beckham"
3º de ESO, 4º de ESO y PCPI
Proyección de la película: "Billy Elliot".
Ficha didáctica para trabajar con el alumnado la película: "Billy Elliot"
Proyección de la película: "Quiero ser como Beckham".
Ficha didáctica para trabajar con el alumnado la película: "Quiero ser como Beckham"
3º de ESO, 4º de ESO y PCPI
Proyección de la película: "Billy Elliot".
Ficha didáctica para trabajar con el alumnado la película: "Billy Elliot"
Por último, un artículo interesante titulado: "Belleza y poder ¿Quién dijo sexo débil?", para comentar y debatir con el alumnado y el profesorado.
14 de febrero de 2011
San Valentín
Cuentan que San Valentín fue un sacerdote romano, según algunos fue obispo, martirizado el 14 de febrero del año 270. Tras su detención, se le azotó y luego se le decapitó. Se le acusó de haber casado en secreto a decenas de parejas, desobedeciendo así las órdenes del emperador Claudio II, que le había prohibido celebrar estas ceremonias porque disuadían a los jóvenes del Imperio romano de dedicar su vida al servicio de la milicia en el ejército.No podemos olvidar que la festividad de San Valentín figura en el calendario con anterioridad a su explotación como negocio por las grandes superficies y los comerciantes.
(Fue el Papa Gelasio I en el 494, lo que dio lugar a su transformación en fiesta cristiana, desplazada al 14 de febrero, fiesta de San Valentín).
El 14 de febrero se ha convertido en un día perfecto para aumentar las ventas. Flores, postales, poemas de amor, dedicatorias, bombones y regalos de todo tipo se realizan este día al ser querido para demostrar su amor y amistad.
En la sociedad en la que vivimos todo lo que sea susceptible de convertirse en negocio se convierte, pero no podemos olvidar el verdadero origen de nuestras celebraciones y festividades.
Lee la historia de San Valentín y de la costumbre del enviar cartas.
No podía faltar para este día una poesía de amor de un autor romántico.Amor eterno
Podrá nublarse el sol eternamente;
podrá secarse en un instante el mar;
podrá romperse el eje de la tierra
como un débil cristal.
¡Todo sucederá! Podrá la muerte
cubrirme con su fúnebre crespón;
pero jamás en mí podrá apagarse
la llama de tu amor.
Gustavo Adolfo Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer
Para ampliar información se puede realizar el siguiente Caza del Tesoro.
30 de enero de 2011
A propósito del día...
"Para la libertad sangro, lucho, pervivo.
Para la libertad, mis ojos y mis manos,
como un árbol carnal, generoso y cautivo,
doy a los cirujanos.
Para el hijo será la paz que estoy forjando.
Y al fin en un océano de irremediables huesos,
tu corazón y el mío naufragarán, quedando
una mujer y un hombre gastados por los besos.
La guerra es como una hoguera
donde los locos se abrasan.
Tristes guerras
si no amor la empresa.
Tristes, tristes
Tristes armas
si no son palabras.
Tristes, tristes.
A lo lejos tú, sintiendoen tus brazos mi prisión
en tus brazos donde late
la libertad de los dos.
Libre soy. Siénteme libre.
Sólo por amor.
Miguel Hernández
18 de enero de 2011
DENIP 2011
Historia de la celebración:
30 de Enero de 1948. Muere Ghandi.
1964: Jornada educativa no gubernamental fundada en España. por Llorenc Vidal Vidal Se declara por primera vez el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP).
1976: El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia .1993: Reconocimiento de este día por la UNESCO .
Actividades
En el siguiente enlace podéis ver una actividad para realizar en la sesión de tutoría relacionada con el tema. La actividad está extraída del documento publicado por la Caja del Mediterráneo titulado: “Construir la Paz. Trasformar los conflictos en oportunidades,de M. Carme Boqué Torremorell, en el que se aborda una completa experiencia para fomentar en los jóvenes una nueva cultura de paz.
Este precioso vídeo que hace alusión a la necesidad de creer y tener esperanza en el presente, en el esfuerzo de una gran mayoría de la ciudadanía para lograr un mundo mejor. (Gracias a mi colega Fernando Navarro por el vídeo).
30 de noviembre de 2010
Charlas sobre el SIDA
El próximo 1 de diciembre los alumnos y las alumnas de 3º de ESO y de 1º de PCPI, asistirán a una charla con motivo de la celebración del Día mundial contra el SIDA.
La charla será impartida por el director del Instituto Mario Galdeano Chaparro, en ella ofrecerá información sobre la enfermedad e insistirá en la necesidad de adoptar medidas de prevención.
Más información en el facebook del Ministerio de Sanidad y Política Social
19 de noviembre de 2010
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